Główna różnica – badania w działaniu a studium przypadku

Badania to uważne studiowanie danej dziedziny lub problemu w celu odkrycia nowych faktów lub zasad. Badania w działaniu i studium przypadku to dwa rodzaje badań, które są wykorzystywane głównie w dziedzinie nauk społecznych i humanistycznych. ten główna różnica między badaniami w działaniu a studium przypadku jest ich celem; badanie działania ma na celu rozwiązanie bezpośredniego problemu, podczas gdy studium przypadku ma na celu dostarczenie dogłębnej analizy sytuacji lub przypadku w długim okresie czasu.

1. Czym są badania w działaniu? – Definicja, cechy, cel, proces

2. Co to jest studium przypadku? – Definicja, cechy, cel, proces

3. Jaka jest różnica między Action Research a Case Study?

Czym są badania w działaniu

Badania w działaniu to rodzaj badania naukowego, które jest inicjowane w celu rozwiązania pilnego problemu. Może obejmować różnorodne analityczne, śledcze i ewaluacyjne metody badawcze przeznaczone do diagnozowania i rozwiązywania problemów. Został zdefiniowany jako „zdyscyplinowany proces dochodzenia prowadzony przez i dla tych, którzy podejmują działanie. Podstawowym powodem angażowania się w badania nad działaniem jest pomoc „aktorowi” w ulepszaniu i/lub udoskonalaniu jego działań” (Sagor, 2000). Ten rodzaj badań jest zwykle stosowany w dziedzinie edukacji. Badania nad działaniem są na ogół dyrygentami przez edukatorów, którzy występują również jako uczestnicy.

Tutaj pojedynczy badacz lub grupa badaczy identyfikuje problem, bada jego przyczyny i próbuje znaleźć rozwiązanie problemu. Proces badania działań jest następujący.

Proces badania działań

Powyższy proces będzie się powtarzał. Badania nad działaniem są również znane jako cykl dociekania lub cykl działania, ponieważ podążają za określonym procesem, który powtarza się w czasie.

Co to jest studium przypadku

Studium przypadku to w zasadzie dogłębne zbadanie konkretnego wydarzenia, sytuacji lub osoby. Jest to rodzaj badań, które mają na celu zbadanie i zrozumienie złożonych problemów; wymaga jednak szczegółowej analizy kontekstowej tylko ograniczonej liczby wydarzeń lub sytuacji. Zostało ono zdefiniowane jako „badanie empiryczne, które bada współczesne zjawisko w jego rzeczywistym kontekście; kiedy granice między zjawiskiem a kontekstem nie są wyraźnie widoczne; i w których wykorzystuje się wiele źródeł dowodów”. (Yin, 1984)

Studia przypadków są wykorzystywane w różnych dziedzinach, ale dziedziny takie jak socjologia i edukacja wydają się wykorzystywać je najczęściej. Mogą być wykorzystywane do badania problemów społecznych, takich jak analfabetyzm, bezrobocie, ubóstwo i narkomania.

Studia przypadków obejmują zarówno dane ilościowe, jak i jakościowe i pozwalają naukowcom spojrzeć poza wyniki statystyczne i zrozumieć warunki ludzkie. Ponadto studia przypadków można podzielić na trzy kategorie, znane jako eksploracyjne, opisowe i wyjaśniające studia przypadków.

Jednak studia przypadków są również krytykowane, ponieważ badanie ograniczonej liczby zdarzeń lub przypadków nie może łatwo ustalić ogólności ani wiarygodności ustaleń. Proces studium przypadku przebiega na ogół w następujący sposób:

Proces studium przypadku

Różnica między badaniem działania a studium przypadku

Oznaczający

Badania w działaniu: Badania w działaniu to rodzaj badania naukowego, które jest inicjowane w celu rozwiązania pilnego problemu.

Studium przypadku: Case study to dogłębna analiza konkretnego wydarzenia lub przypadku w długim okresie czasu.

Zadowolony

Badania w działaniu: Badania w działaniu polegają na rozwiązaniu problemu.

Studium przypadku: Studia przypadków obejmują obserwację i analizę sytuacji.

Pola

Badania w działaniu: Badania w działaniu są wykorzystywane głównie w dziedzinie edukacji.

Studium przypadku: Studia przypadków są wykorzystywane w wielu dziedzinach; mogą być specjalnie wykorzystywane w przypadku problemów społeczności, takich jak bezrobocie, ubóstwo itp.

Rozwiązanie

Badania w działaniu: Badania w działaniu zawsze wiążą się z dostarczeniem rozwiązania problemu.

Studium przypadku: Studia przypadków nie dostarczają rozwiązania problemu.

Uczestnicy

Badania w działaniu: Badacze mogą również występować jako uczestnicy badań.

Studium przypadku: Naukowcy na ogół nie biorą udziału w badaniu.

Referencja:

Zainal, Zajda. Studium przypadku jako metoda badawcza. Np: np, 7 czerwca 2007. PDF.

Soja, Susan K. (1997). Studium przypadku jako metoda badawcza. Niepublikowany artykuł, University of Texas w Austin.

Sagor, Ryszard. Kierowanie doskonaleniem szkoły za pomocą badań w działaniu. Ascd, 2000.

Zdjęcie dzięki uprzejmości: Pixabay