Główna różnica – ocena vs ewaluacja

Oceny i ewaluacje to dwa zasadnicze elementy procesu nauczania i uczenia się. Te dwa słowa mają szczególne znaczenie w kontekście edukacji i chociaż wiele osób używa tych terminów zamiennie, istnieje między nimi wyraźna różnica. Ocena to proces sprawdzania, czego i jak uczniowie się uczą w odniesieniu do celów nauczania objętych wyjątkiem. Ewaluacja obejmuje dokonanie oceny jakości nauki i pracy uczniów. To jest główna różnica między oceną a ewaluacją.

Ten artykuł wyjaśnia,

1. Co to jest ocena? – Koncentracja, funkcja/cel, wynik

2. Czym jest ewaluacja? – Nastawienie, funkcja/cel, wynik

3. Jaka jest różnica między ocenianiem a ewaluacją?

Co to jest ocena

Ocena pomaga edukatorom zbadać, czego uczą się uczniowie i jak dobrze się tego uczą, zwłaszcza w odniesieniu do oczekiwanych efektów uczenia się na lekcji. W ten sposób pomaga edukatorowi zrozumieć, w jaki sposób uczniowie rozumieją lekcję i określić, jakie zmiany należy wprowadzić w procesie nauczania. Dlatego skupia się zarówno na uczeniu się, jak i na nauczaniu i może być określany jako proces interaktywny.

Ćwiczenia oceniające często nie są oceniane i anonimowe. W ten sposób daje edukatorowi ogólne wyobrażenie o powodzeniu lekcji. Jeśli większość uczniów źle sobie poradziła, edukator może wprowadzić zmiany w lekcji lub metodologii, opierając się na założeniu, że większość uczniów nie zrozumiała lekcji właściwie. Zatem oceny mają charakter formatywny i diagnostyczny.

Czym jest ocena

Ewaluacja skupia się na tym, czego nauczyli się uczniowie. Proces ewaluacji służy do oceny jakości uczenia się/pracy uczniów. Uczniowie otrzymają ocenę na podstawie tej oceny. Działania ewaluacyjne, takie jak przykłady, artykuły itp., są uważane za formalny sposób oceny oczekiwanych wyników kursu.

Ocena może nie tylko oceniać wiedzę ucznia, ale może również obejmować inne elementy klasy, takie jak obecność, udział w zajęciach klasowych, dyskusje itp.

Różnica między oceną a ewaluacją

Koncentracja pomiaru

Oszacowanie testuje, jak przebiega nauka.

Ocena testuje to, czego się nauczyliśmy.

Funkcja/cel

Oszacowanie jest diagnostyczny; identyfikuje obszary wymagające ulepszeń.

Ocena jest oceniający; dochodzi do ogólnego wyniku.

Wynik

Oceny zidentyfikować słabości i poprawić naukę.

Oceny ocenić jakość.

Czas

Oceny są prowadzone w trakcie procesu uczenia się.

Oceny odbywają się pod koniec procesu uczenia się.

Relacje między uczniami

Oceny pomóż uczniom uczyć się od siebie nawzajem.

Oceny sprawiają, że uczniowie rywalizują ze sobą.

Zdjęcie dzięki uprzejmości:

„Test (ocena studenta)” Autor: KF - angielska Wikipedia.Image:Test.jpg (domena publiczna) przez Commons Wikimedia

„401519” (domena publiczna) przez Pixbay